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4-6人“小班模式”中的同伴互助學習法最高效

很多家長為孩子選擇培訓班時,通常都會有個疑問:到底是大班好,還是小班好?據一份來自美國國家教育統計中心的數據表明,優生率與師生比例有直接關系——即“小班模式”下的學生很少會出現被動、偏科甚至滯后的學習狀況,更容易取得好成績,此外極少出現留級、厭學及青少年犯罪等問題。

2018-07-27 11:10:19

i2國際私塾同伴互助學習法 學習效率高達90%

1946年,美國學者埃德加.戴爾(EdgarDale)就提出了“學習金字塔(Coneof Learning)”原理,也有人翻譯成“經驗之塔”。 有沒有發現,學習效果在30%以下的幾種方式,是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習。這一理論,也為開展“同伴互助”學習方式的學校和教育機構提供了有力的支撐。

2018-07-27 10:51:41

i2國際私塾全外教PBL現象教學,讓學習真實發生

柏拉圖的洞穴理論描述了一群穴居人的“學習”過程。這群穴居人成天生活在暗無天日的洞穴中,他們了解外界事物的渠道是通過洞外萬物投射到墻壁上的影子,久而久之,穴居人把這些影子當成了實實在在存在的事物和真理。

2018-07-27 10:46:17

關注每個學員 國際私塾美國班來襲

近日由國際教育集團推出的國際私塾美國班將正式面向社會。它以最小班制,引進美國原版教材,并且全北美外教教學,原汁原味的呈現了美國當地課堂,在試開班階段就引起不小轟動。

2018-07-27 10:12:00

2019年波叔一波中特诗